Eine Sprache lernt man nicht, um Übungen in ihr zu lösen. Man lernt sie, um in ihr etwas sagen, verstehen, lesen und denken zu können.
Grammatik und Wortschatz sind dafür unverzichtbar. Aber sie sind Mittel, nicht Zweck. Wer eine Sprache wirklich beherrscht, kann mit ihr handeln: eine Frage stellen, einen Gedanken formulieren, einen Text verstehen, widersprechen, erzählen oder erklären.
Deshalb verbinden wir im Englischunterricht die Anforderungen der Schule mit dem tatsächlichen Gebrauch der Sprache. Wir arbeiten an Grammatik, Wortschatz, Textverständnis und Schreiben – und zugleich daran, dass Englisch zunehmend selbstverständlich wird.
Fehler gehören dazu. Sie zeigen, dass jemand versucht, mit der Sprache etwas Eigenes auszudrücken.
Vom ersten Englischunterricht bis zum Abitur unterstützen wir Schülerinnen und Schüler dabei, Sicherheit zu gewinnen und Englisch nicht nur zu lernen, sondern zu benutzen.
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